嘉分概況

上海交大附中來辦分校,讓嘉定原先9所高中的校長們有些坐不住
更新時間:2016-01-08 15:04 瀏覽次數:0

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交大附中嘉定分校的張霞老師(前右)為學生講解實驗設備中的廢氣吸收裝置。李家瑞 攝


  轉自:解放日報
  ■本報記者 彭德倩 許沁

  每到周末,家住嘉定的高二學生張蕾都會跟初中時的好朋友打電話,談心聊天之外,也不時交流下彼此學校的教學進度。同是豐莊中學畢業的她倆,一個考進嘉定一中,一個進了交大附中嘉定分校,雖不再同校,學習上始終還暗暗較著勁。
  一所是本區老牌強校,市實驗性示范性高中郊區學校之一;一所雖是新校,卻有著“四大名校”之一交大附中的傳承。兩相比較的,不僅僅是學生。
  市區名校來了后,郊區學生多了家門口的好學校。然而與此同時,校長們也“被迫”思考,面對貼身的強力競爭者,怎么辦?教育管理者在衡量,引進的這條鯰魚如何發揮作用?也有人揣測,放進來的,別是鯊魚吧……
  近年來,上海超過70%的中小學生在郊區就讀,優質教育資源相對缺乏。在這一大背景下,上海大力推進市中心城區優質教育資源輻射郊區。這篇大文章并未到“新校建成”就戛然而止,嘉定教育的探索和思考值得細讀。

  新校從被觀望到受青睞
  擴大市區優質教育對郊區的輻射,上海教育行政部門推出了一系列創新舉措,鼓勵市區名校去郊區開分校、委托中心城區優質教育資源去郊區管理薄弱校、試點特級校長赴郊區支教。
  統計顯示,“十二五”期間,本市僅中學學段就有超過20所市區名校在寶山、閔行、奉賢、青浦、崇明等區縣落子,“四大名校”全部在郊區建立分校。其中,上海交通大學、市教委、嘉定區政府三方簽約,將交大附中分校建在嘉定,與本校試行“兩套代碼,一體化管理”,融于交大附中教學體系,優質教師兩校流動。學校2011年9月創辦,2012年9月遷入新校址,如今每年招收四個班約160人,今年嘉定生源超過三分之一。
  “郊區的學生,不少有去市區學習的愿望,”市特級校長杜淑賢領命擔任分校常務副校長,她說:“我們想把新學校建好,留住更多孩子,讓他們不用長途奔波,就能享受優質教育資源。”
  與許多掛著響亮招牌的郊區新校一樣,最初招生時,許多學生、家長都在觀望。前三年生源不盡理想,分校與交大附中本部有一定差距。學校提出“強化人文教育,科技與人文并舉,探索學校與社會,高中和初中,高中和高校無縫銜接的培養模式”。作為全上海僅有的11名基礎教育首批正高級教師之一,杜淑賢親自上課。幾年堅持,教育教學成績顯著,畢業生高考成績名列上海市前列,有些學科成績還超越了交大附中本部;2015屆144位畢業生在上海交大、復旦首屆綜合評價改革中,有18位同學被錄取。名聲打出來了,越來越多好學生趨之若鶩,今年中考入學成績在全市排名擠進了前十。而且,中考招生錄取過程中,交大附中嘉定分校還享有四大名校同等的“零志愿”政策,批次較前。
  這時候,嘉定區第一中學校長康定坐不住了。“嘉定的學生中考填志愿時,家門口又多了一個好選擇,這對老百姓是件大好事,但我們的挑戰、考驗,也來了。”這位教育部評出的“全國高中骨干校長”感受到了壓力。

  老牌強校未入下行通道
  “我們確實有些始料未及,”康定說,“有些剛送走高三畢業班的老師,回來面對新一屆高一學生,發現有點不會教了。”近幾年,學校一本上線率也有所下降。盡管高考情況僅是檢驗一所學校教學水平的諸多標準之一,但變化,依然在校內外引起反響——老牌強校,即將進入下行通道了?
  “名校的分校開進郊區,對郊區本土學校來說,是一種倒逼。”同在嘉定辦學的上海民辦華二初級中學校長何曉文說。這位曾經掌舵華師大二附中的知名校長看來,當遇到強勁對手,可以在合作共贏中,讓當地學校更上一層樓。
  對此,康定有自己的考量。“歷史上,類似的沖擊一直有的,”他記得,1998年市區名校育才中學遷到嘉定馬陸鎮,雖然在嘉定招生較少,但對嘉定一中也是一次觸動。這幾年,通過教學策略的調整,兩校之間呈現你追我趕的良性態勢。由此,康定有信心,調整適應后,又一所全新強校的到來,是嘉定一中發展的新機會。
  在他看來,上海正在進行的教育綜合改革,以及高考新政,是學校“彎道超車”的機會。校本作業,就是嘉定一中發力的抓手之一。
  原來,從2010年開始,學校開始編寫校本作業,5年兩次改版,覆蓋全部主課科目,已成為嘉定一中學生的學習秘笈。然而今年新學期開學,本應早就印好的校本作業變成了單張油印資料——學校為了配合上海高考綜合改革,經過對現在新的課程標準進行研究和學習,對學校原先的校本課程計劃全部推翻,重新編寫。
  “以前歷史科目選擇題偏難,考試時錯誤率偏高,新的校本課程和作業里,對此進行了刪減。”歷史組高二年級備課組組長李林說。
  “這樣的自討苦吃是必須的,”校教務處主任陳萍說,“在編寫過程中,首先增加了課程標準,對此研究透徹后,再根據學生情況給出不同的‘臺階式’題目,幫助他們更快提升。”與此同時,老師教學時還要再不斷磨合,與教研組的老師們討論、磨合、修改。
  除此以外,學校在小學科加強、走班設置、師資配備等各方面,都有較大動作。值得一提的是,為了幫助學生在高考“3+3”科目選擇時獲得更大優勢,學校職業生涯規劃教育實打實貫穿在整個高中。

  構筑多樣化教育生態圈
  “名校請進來,對包含嘉定一中在內的嘉定9所高中,都有壓力。”區教育局局長姚偉看得更遠,他坦言,“這件事,利大于弊。”
  在姚偉看來,交大附中嘉定分校從無到有,如今在辦學水平上起到了“龍頭”作用,引領全區其他高中改變傳統教學模式,有助于盤活現有資源,在區內進一步發展多樣化教育生態圈。嘉定區教育局正在醞釀,為嘉定的高中設立專項獎勵基金,激勵校內教師,促進本地學校與外來好學校齊頭并進。
  名校進嘉定,不僅嘉定一中在改變,“鯰魚效應”也正在發生。區內9所高中進一步完成特色化發展——嘉定二中以科學素養課程體系為支撐,嘗試建設“科學高中”;上外嘉定高中強化外語特色,增設五個小語種課程;中光高中整合社會資源,積極開展“文化藝術特色校”的創建……
  嘉定區引進外來優質資源的探索正進一步深入。除“十二五”建設中引入的9所中小學、幼兒園以外,幼兒園到高中全覆蓋的國際化民辦寄宿制華師大附屬雙語學校已經開始招生;休斯倍勵國際學校預計于2018年完成建設。


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